2018-2019学年第二学期推进课改方案

更新:管理员  更新日期:2019-04-03  点击次数:7

一、课堂改革

落实“连高共同体生命课堂”教学范式,操作流程为课前备学、课中互学、课后会学、课外通学,其核心环节是自学质疑,交流展示,互教互学,内化迁移。各学科对于不同的课型,研讨出不同的教学模式,充分体现学生的主体地位和教师的主导地位。备课组内统一教案、学案、PPT、作业。

1.时间分配:各班合理分配自习时间,提升课前备学的效益,自学质疑,为高效课堂做好准备;总结课堂所学,整理笔记,发现问题,及时弥补,独立作业,内化迁移。鼓励写学习体会,教师要不定期检查学生笔记。

2.师生互动:教师讲授不超过25分钟,连续独白不超过5分钟,处理偶发事件不超过20秒,学生演练不少于10分钟,交流展示,互教互学,政史地学科(必修)要当堂背诵消化。学生发言不少于10人(含教师随机提问,班长记录,每周统计一次),随时关注全体学生的注意力。最后引导学生总结所学,师生均反思学生是否学会?学到了什么?教师课后反思本节课的成功之处,记录在教案上。

3.合作学习:教师设计需有探究价值的问题,组长分配任务,组员分工合作,分析问题,解决问题,互教互学。组长每节课记录组员在全班发言或展示次数,每周统计一次。每节课小组合作至少一次。

4.课堂评价:教、学、评一致,以评促教、学。以“学”为出发点、中心点和落脚点,学什么,教什么,评什么,师生均是质检员。评价路径:目标1(教学1+评价1)达成后,进行目标2(教学2+评价2),以此类推。小步走,段段清,不要急于求成,不留夹生饭。

二、推进活动

1. 各班组建学习小组(8-9组),组间同质,组内异质。各年级、班级可根据实际情况,分班。教学部将对小组长进行小组合作学习专题培训。(各年级,教学部)

2. 教学部将对全校师生进行推进课改专题培训。(教学部)

3. 各教研组选拔示范教师2-3人,开设示范课。评课,研讨,评价教学环节的优劣,提出更好的设计方法,落实生命课堂教学模式。(教研组)

4. 4月9-12日,举办校级生命课堂优质课评比,期末发奖。从优胜者中遴选人员,开设市级公开课、参加市优质课评比。(教学部)

5. 进行教学反思,撰写“连高共同体生命课堂”教学论文,6月18日截止。期末发奖。(教学部)

6. 4月29日,举办同课异构活动,开设市级公开课,示范、推广。(教学部,教研组)

7. 加强校内教学视导。一是精准扶贫,二是日常随机,三是分年级全面督查(5月8—9日)(各年级,教学部,教研组)

8 申报省级课题《新课标引领下的“连高共同体生命课堂”实践研究》。(教学部,发展部)

三、创新评价

在学期期末,将对课改成果进行验收评比,评选优秀教师(共同体)和学生(共同体),学校将给予一定的奖励,以发挥教学评价的激励功能和反拨功能。具体如下:

教师层面:评选校级教学能手、教学标兵、教学名师、优秀班组共同体、优秀学科共同体;学生层面:评选优秀学习共同体、家得福奖学金获得者。

其中,教师层面的评选主要以高考、期末调研成绩为依据,每学期一次,期初教职工大会表彰,市级教学先进从第二学期优秀中遴选。学生层面优秀学习共同体的评选,主要以全组成员在课堂发言或展示次数(一次一分,每位成员每周至少发言5次,否则,少一次,扣一分)、期末考试年级前10名、50、100、150、200、250、300、350、400名(分别赋分100、90、80、70、60、50、40、30、20分)的人数以及组员在年级名次提升数为依据,名额为每年级班级数的四倍,平均每班四个,但不搞平均主义。记入学生综合素质评价档案,作为自主招生和优秀班集体评选的依据之一。

附表1. 优秀学习共同体评价表(样表)

年级班级

组别

组员

发言或展示次数

次数合计

前10名(100)

前50名(90)

前100名(80)

前150名(70)

前200名(60

前250名(50)

前300名(40)

前350名(30)

前400名(20)

期末提升名次

优秀学习共同体

1.1

1

王一

正正正正正正正正

40

30

1.1

1

李二

正正正正

20

-20

1.1

1

张三

正正正正正正正正正正

50

200

1.1

1

李四

正正正正正正正

35

-30

1.1

1

孙五

正正正正正

25

50

1.1

1

赵六

正正正正正

25

-30

合计

195

100

80

60

200

635

注:组长记录、统计发言或展示次数,每月底上交班主任,公布一次;期末上交年级,评选优秀学习共同体。

附表2.课堂发言人次、小组合作探究次数记录表(样表)

学科教师

3.22

3.23

3.24

3.25

3.26

发言

合作

发言

合作

发言

合作

发言

合作

发言

合作

丁老师

正正

正正

庄老师

正正

正正

王老师

正正

正正

李老师

/

/

正正

王老师

正正

/

/

韦老师

/

/

正正

黄老师

正正

/

/

唐老师

正正

/

/

卢老师

/

/

正正

注:班长记录,一周交年级公布一次。


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